【學習貫徹黨的二十大】陳竺₪☁₪◕•：以執政黨為師╃☁✘✘☁，建設高素質中國特色社會主義參政黨******
連日來╃☁✘✘☁，各民主黨派•₪•·、工商聯和無黨派人士高度關注•₪•·、持續熱議中共二十大╃☁✘✘☁，認真學習貫徹二十大精神✘✘·。大家紛紛表示╃☁✘✘☁，要緊緊圍繞中共二十大繪製的宏偉藍圖•₪•·、確立的奮鬥目標和作出的戰略部署╃☁✘✘☁，切實履行好參政黨職能╃☁✘✘☁，主動參與全過程人民民主實踐╃☁✘✘☁，在以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的新徵程上作出新貢獻✘✘·。即日起╃☁✘✘☁，“統戰新語”陸續刊發各民主黨派中央主席•₪•·、全國工商聯主席和無黨派人士代表的學習心聲✘✘·。
中國共產黨第二十次全國代表大會承前啟後•₪•·、繼往開來╃☁✘✘☁，在黨和國家歷史上具有劃時代里程碑意義✘✘·。習近平總書記所作的大會報告╃☁✘✘☁，立意高遠•₪•·、思想深邃╃☁✘✘☁，大氣磅礴•₪•·、催人奮進╃☁✘✘☁，全面回顧過去五年工作和新時代十年以來的偉大變革╃☁✘✘☁，全面擘畫以中國式現代化推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖╃☁✘✘☁，是中國共產黨團結帶領全國人民奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動指南╃☁✘✘☁，是一篇馬克思主義綱領性文獻✘✘·。
大會選舉產生中國共產黨新一屆中央委員會╃☁✘✘☁，二十屆一中全會選舉產生新一屆中央領導機構╃☁✘✘☁，習近平總書記繼續擔任中共中央總書記╃☁✘✘☁，以習近平同志為核心的新一屆中共中央領導集體╃☁✘✘☁，充分體現了包括農工黨同志在內的全國人民的熱切期盼和共同心願✘✘·。
大會透過《中國共產黨章程(修正案)》╃☁✘✘☁，將中共十九大以來習近平新時代中國特色社會主義思想的新發展和中國共產黨理論創新•₪•·、實踐創新•₪•·、制度創新成果載入新黨章╃☁✘✘☁，特別是明確“兩個確立”是黨在新時代取得的重大政治成果╃☁✘✘☁，順應時代要求•₪•·、體現全黨意志•₪•·、反映人民心願✘✘·。
農工黨全體同志將深刻領悟“兩個確立”的決定性意義╃☁✘✘☁，增強“四個意識”•₪•·、堅定“四個自信”•₪•·、做到“兩個維護”╃☁✘✘☁，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的中共中央保持高度一致✘✘·。
當前和今後一個時期╃☁✘✘☁，農工黨將把學習宣傳貫徹中共二十大精神作為首要政治任務╃☁✘✘☁，切實把思想和行動統一到大會精神上來╃☁✘✘☁，把智慧和力量凝聚到落實大會各項決策部署上來✘✘·。迅速掀起學習熱潮✘✘·。立即召開理論學習中心組學習會•₪•·、中央常委會•₪•·、省級領導班子和農工黨十七大代表培訓班╃☁✘✘☁，先學一步•₪•·、學深一層✘✘·。將學習中共二十大精神納入“矢志不渝跟黨走•₪•·、攜手奮進新時代”政治交接主題教育重點內容╃☁✘✘☁，組織開展內容豐富•₪•·、形式多樣的宣傳教育活動╃☁✘✘☁，引領農工黨做到學思用貫通•₪•·、知信行統一✘✘·。以中共二十大精神統領各項工作✘✘·。緊密圍繞中共二十大繪製的宏偉藍圖•₪•·、確立的奮鬥目標和作出的戰略部署╃☁✘✘☁，深入踐行新型政黨制度╃☁✘✘☁，緊扣助推健康中國•₪•·、美麗中國建設和促進人口長期均衡發展積極建言獻策；堅持以執政黨為師╃☁✘✘☁，努力建設高素質中國特色社會主義參政黨╃☁✘✘☁，做中國共產黨的好參謀•₪•·、好幫手•₪•·、好同事✘✘·。
(來源₪☁₪◕•：統戰新語微信公眾號 作者陳竺系農工黨中央主席)
“三紅校園”潤澤學生心田******
湖北省襄陽市樊城區建設“紅色堡壘”•₪•·、培養“紅燭先鋒”•₪•·、培育“紅心少年”——
“三紅校園”潤澤學生心田
本報記者 程墨 通訊員 付曉方 聶志鵬 尚紫荊
一張張歷史英雄人物圖片•₪•·、一個個英勇抗戰故事•₪•·、一本本紅色經典書籍……近日╃☁✘✘☁，在湖北省襄陽市長虹路小學的“紅色文化長廊”中╃☁✘✘☁，在學生解說員生動形象的講解中╃☁✘✘☁，師生彷彿置身那段崢嶸歲月╃☁✘✘☁，激盪起愛國主義情懷✘✘·。在襄陽市樊城區中小學校園裡╃☁✘✘☁，講紅色故事•₪•·、唱革命歌曲•₪•·、演紅色劇目等活動比比皆是✘✘·。
如何以高質量黨建引領教育優質發展₪◕│✘✘？2020年10月╃☁✘✘☁，襄陽市樊城區出臺了《教育系統黨建工作三年行動計劃》╃☁✘✘☁，全面開展“三紅校園”建立工作╃☁✘✘☁，透過將黨支部建設成“紅色堡壘”•₪•·、把教師培養為“紅燭先鋒”•₪•·、把學生培育成“紅心少年”╃☁✘✘☁，構建起以高質量黨建引領全區教育事業高質量發展的新格局╃☁✘✘☁，讓黨的思想理論潤澤學生們的幸福童年✘✘·。
築牢“紅色堡壘”╃☁✘✘☁，以紅色陣地凝聚精神力量
新年伊始╃☁✘✘☁，一場中小學幹部選拔任用通識性知識測試在樊城區進行╃☁✘✘☁，此次測試將作為幹部提拔任用的重要依據✘✘·。為最佳化組織設定╃☁✘✘☁，樊城區教育局一方面依託“區教育系統黨員幹部教育培訓基地”╃☁✘✘☁，加強教育培訓；另一方面╃☁✘✘☁，編制《樊城區教育系統支部標準化規範化指導手冊》╃☁✘✘☁，對全區中小學•₪•·、幼兒園黨員活動室建設進行規範╃☁✘✘☁，構建以黨組織為核心的教育管理新機制✘✘·。
黨建引領之下╃☁✘✘☁，樊城區全區各學校結合“四史”中的先進人物•₪•·、典型事件•₪•·、精神譜系╃☁✘✘☁，在校園打造黨史長廊•₪•·、紅色佈景•₪•·、文化牆等多樣化•₪•·、典型化的校園特色景觀╃☁✘✘☁，逐步形成“一校一品牌•₪•·、一校一特色”的校園文化✘✘·。
襄陽市米公小學打造了“書寫人生•₪•·、奠基未來”的辦學理念╃☁✘✘☁，讓書法教育成為促進師生愛黨•₪•·、愛國•₪•·、愛家鄉的重要載體；襄陽市二十一中將愛黨•₪•·、愛國•₪•·、愛家鄉的情懷融入學校“家·國”文化中╃☁✘✘☁，引導學生爭做有理想•₪•·、有擔當的社會主義建設者和接班人……
“三紅校園”建立工程實施以來╃☁✘✘☁，樊城區教育系統各基層黨支部共開展黨史學習1036次╃☁✘✘☁，全區學校赴各黨史學習基地學習52次╃☁✘✘☁，湧現出米公小學•₪•·、三十五中等10個“三紅校園”建立第一批示範單位╃☁✘✘☁，有效激發了基層學校黨建發展活力和黨員教師幹事創業的勁頭✘✘·。
樹立“紅燭先鋒”╃☁✘✘☁，讓黨的建設成為強師之基
“敬愛的黨組織╃☁✘✘☁，我志願加入中國共產黨……”在樊城區2022年新入職教師培訓開班儀式上╃☁✘✘☁，283名新入職教師中有260名新教師主動向各自學校黨組織遞交了入黨申請書✘✘·。
“要把黨性教育作為新入職教師培訓第一課╃☁✘✘☁，讓我們的人民教師成為讓黨放心•₪•·、讓學生喜愛•₪•·、讓人民滿意的‘紅燭先鋒’✘✘·。”襄陽市樊城區教育局黨委書記•₪•·、局長齊光偉介紹╃☁✘✘☁，近年來╃☁✘✘☁，為引導廣大教師成為紅色育人的中堅力量╃☁✘✘☁，樊城區教育局出臺《全區教育系統“雙培養”工程實施方案》╃☁✘✘☁，以學校為單位遴選政治素質高•₪•·、業務能力強的後備幹部和骨幹教師進入“雙培養”人才庫╃☁✘✘☁，定期開展黨性教育✘✘·。
同時╃☁✘✘☁，該區推進“三名”工作室（名師•₪•·、名班主任•₪•·、名校長）建立和“千名名師培養”工程╃☁✘✘☁，透過政策支撐•₪•·、平臺打造•₪•·、發展保障等措施╃☁✘✘☁，著力打造一支師德高尚•₪•·、業務精湛•₪•·、敬業奉獻的教師隊伍✘✘·。
襄陽市諸葛亮中學黨員教師高薔是襄陽市“隆中名師”✘✘·。近年來╃☁✘✘☁，她充分發揮自身的示範•₪•·、輻射和引領作用╃☁✘✘☁，依託襄陽市“隆中名師高薔工作室”吸納了襄陽市區域內及十堰市竹溪縣共計30餘名中青年教師進入工作室╃☁✘✘☁，開展教科研活動╃☁✘✘☁，實現名師引領•₪•·、共同成長✘✘·。
“三紅校園”建立工程啟動至今╃☁✘✘☁，樊城區共評選出1570名區級優秀教師（班主任•₪•·、教育工作者）╃☁✘✘☁，112名市級學生最喜愛的好老師╃☁✘✘☁，評選湖北省特級教師6名•₪•·、襄陽市隆中名師（校•₪•·、園長）7名•₪•·、樊城名師（校•₪•·、園長）135名✘✘·。
培育“紅心少年”╃☁✘✘☁，用創新實踐厚植紅色基因
“學生更易接受怎樣的方式╃☁✘✘☁，學校就要做怎樣的創新✘✘·。”為了引導中小學生扣好人生第一粒釦子╃☁✘✘☁，厚植“愛黨•₪•·、愛國•₪•·、愛家鄉”的紅色基因╃☁✘✘☁，樊城區教育局以培育“紅心少年”為主線╃☁✘✘☁，全力打造“大思政”課堂✘✘·。
開展“四史”教育進課堂•₪•·、“課前三分鐘講黨史小故事”•₪•·、“我與國旗合影”……樊城區各學校創新思政課形式╃☁✘✘☁，開展各類特色活動╃☁✘✘☁，將黨的二十大精神融入學校•₪•·、引進課堂✘✘·。
在“紅心少年”培育過程中╃☁✘✘☁，樊城區教育局出臺《全區中小學紅色社團建設指導方案》╃☁✘✘☁，鼓勵各學校積極探索組建紅色社團╃☁✘✘☁，並透過不斷創新社團活動形式╃☁✘✘☁，讓學生們感受“紅色文化”✘✘·。截至目前╃☁✘✘☁，全區各學校共成立了1100餘個校級•₪•·、年級•₪•·、班級三級學生社團╃☁✘✘☁，共開展紅色主題社團活動1700餘場次✘✘·。
“‘三紅校園’建立工程增強了我區中小學黨建工作活力╃☁✘✘☁，充分將黨建的政治優勢•₪•·、組織優勢轉化成教育發展的優勢╃☁✘✘☁，帶動了全區教育事業的跨越發展✘✘·。”齊光偉表示╃☁✘✘☁，下一步╃☁✘✘☁，該區將以更高的標準開展第二批“三紅校園”建立工作╃☁✘✘☁，打牢黨建工作根基╃☁✘✘☁，全面提升黨建工作質量✘✘·。
